关于非的句子,用非……不可造句？
一、用非……不可造句？
头条给了我机会，给了我的发挥能力，给了我大展身手的空间。
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二、高中文言文带“非”的句子？
1、登高而招,臂非加长也,而见者远。——《荀子·劝学》
2、才能不及中人,非有 仲尼、 墨翟之贤, 陶朱、 猗顿之富。—— 汉· 贾谊《过秦论》
3、实迷途其未远,觉今是而昨非。——晋· 陶渊明《归去来兮辞》
4、城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。——《孟子·公孙丑下》
5、是非贿得之。——明· 崔铣《记王忠肃公翱三事》
6、非挟太山以超北海之类也。——《孟子·梁惠王上》
7、六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦。——苏洵《六国论》
三、说是非的句子？
“爱说别人是非者，必定是是非之人”。不知道现在为什么有这么多人喜欢不明是非黑白的在别人背后碎碎念。但是，一定要做好自己。不要被别人同化。
人活得糊涂一点挺好，我不想知道谁背后怎么说我，因为某些人内心的想法总会毫不留情的戳伤你，不要在意，这很正常，不是因为你不好，是别人长了一张爱说是非的嘴，对于那些嘴残的人无需理会，做好自己就行，为人之，每个人得把心态放正，心态不正，何来心安。
四、带有非字的诗句？
傲主人,非礼也;以贵骄人,非道也。——《世说新语·简傲》
私田稼不善则非吏。——《谷梁传·宣公十五年》。注:“责也。”
今诸生不师今而学古,以非当世。——《史记·秦始皇本纪》
苟或不然,人争非之,以为鄙吝。——宋·司马光《训俭示康》
吾岂厌喧而求静,吾岂好丹而非素?——宋·王安石《白鹤吟示觉海元公》
非世而恶利。——《史记·李斯传》
其观于人,不知其非笑之为非笑也。——唐·韩愈《答李翊书》
当时士大夫家皆然,人不相非也。——宋·司马光《训俭示康》
此山谷之士,非世之人,枯槁赴渊者之所好也。——《庄子·刻意》
民释实事而诵虚词,则力少而非多。——《商君书·慎法》
誉者不能进,非者弗能退。——《韩非子·有度》
登高而招,臂非加长也,而见者远。——《荀子·劝学》
非学无以致疑,非问无以广识。——清·刘开《问说》
然陈涉…才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。——汉·贾谊《过秦论》
实迷途其未远,觉今是而昨非。——晋·陶渊明《归去来兮辞》
辞多类非而是,多类似而非,是非之经,不可不分,此圣人之所慎也。——《吕氏春秋·察今》
近日小人妄造非语。——宋·苏轼《谏买浙灯状》
而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。——宋·王安石《游褒禅山记》
非常之谋难于猝发。——明·张溥《五人墓碑记》
仆与足下同受非常之遇。——清·梁启超《谭嗣同传》
非独书为然,天下物皆然。——清·袁枚《黄生借书说》
非独贤者有是心也,人皆有之。——《孟子·告子上》
然盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。——宋·王安石《答司马谏议书》
非特其未见而已。——《史记·平原君虞卿列传》
五、求类似“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，”的句子？
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”两句是出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。
但这不是诸葛亮的原创。而是出自西汉《淮南子·主术训》。其原句为：“是故非澹薄无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断。”
“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，“身心转恬泰，烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。
六、用“非……不可”写一个句子？
1、小猫非把老鼠等出来不可！
2、因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。
3、这次考试我非考一百分不可！
七、非什么无以什么仿写句子？
1、夫优生之行，勤以读书，苦以成才。非勤奋无以明志，非努力无以致远。夫才须学也，学须勤也，非学无以成才，非静无以成学。骄傲则不能专心，浮躁则不能成器。光阴似箭，日月如梭，正当少年，青春年华，若不努力，更待何时！
2、夫待人处世，诚以为人，信以对人，非诚信无以处世，非守信无以成事。夫学须细也，才须学也。非静无以立志，非为无以成功。马虎则不能无憾，浮躁则不能治性。日月如梭，光阴似箭，今日已去明日又来，若不勤学，如何立功!若不诚信，如何处事！
八、写一个双重否定句,带非什么什么不可？
题目要求写一个双重否定句，且一定要带非什么不可，只要知道了这种句式的形式 问题就迎刃而解了。
这个句子可以写:每个学生到学校里来学习，非做作业不可。
言下之意就是每个学生必须做作业，我们一定要让学生知道，双重否定句表达的意思尽管与陈述句一样，但语气要强烈得多。
因此，老师要引导学生反复练习，熟练掌握，并在平时的学习中灵活运用。
